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本报乌鲁木齐9月17日讯(记者 蒋夫尔)记者今天从新疆维吾尔自治区有关部门获悉,自治区15个地州市从9月17日至23日同时开展大中专技校毕业生就业服务周活动。其间将组织150多场专场或综合招聘洽谈会,提供岗位2.4万个,涉及128个工种,需招用3.8万多人。

“报名的时候不说要多少钱,现在孩子那么努力考上了,才告诉我们是12万元的天价。想换其他学校,许多都已经结束招生了。”12岁的女孩居天(化名)今年小学升初中,在激烈的竞争中通过层层选拔,终于接到了北京大学附属中学的录取电话。然而录取后,居天的家长才被告知,作为户口在外地的借读生,需要一次性交12万元作为捐资助学,否则不能进北大附中。(7月10日《北京晨报》)

团中央青年志愿者工作部副部长郭平告诉记者:“志愿加接力”的长效工作机制,培养了一大批知国情、讲奉献、高素质的复合型青年人才,尤其是培养了一批政治坚定、作风过硬的高校学生干部,在广大青年学生中树立起积极参与社会工作、面向基层建功成才的良好导向。(记者林蔚)

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新华网消息6月25日16:30,由教育部、新华社共同主办,方正集团协办的“抗震救灾众志成城——2008中国抗震救灾大型新闻图片展”进校园活动在北京大学百年讲堂正式启动。启动仪式由北京大学、中国图片社承办。新华网全程图、文直播。

据介绍,全市2010年高考报名总人数为37124人,实际参加我省统一录取考生37003人,共录取31516人,高考录取率继续保持全省高位达85.2。其中,各类本科合计录取16328人,本科录取人数占总录取人数的52;各类专科合计录取15188人,占总录取人数的48。和五年前相比,南京学生成才“立交桥”特征更加明显。据悉,从2006年到今年,南京普通高考录取率从75升至85;提前录取国内外知名大学学生数从450人增至1800多人,实现翻两番;今年,南京被保送清华和北大学生达33人,仍然保持占全省总数一半以上的优势。此外,南京今年被艺术与体育类本科院校录取人数达到2554人。“这些数据表明,在南京,高考‘独木桥’已被人才成长‘立交桥’所取代,家庭社会多样化要求、学生发展成才多元化需求得到更好满足。”南京市教育局副局长、新闻发言人张生表示。

目前,北京大学共有30多个少数民族的师生共3000多人,是一个民族团结的家庭。为保证少数民族大学生在北大顺利完成学业,学校专门建立了校本部的佟园清真餐厅和医学部回民食堂,对清真餐厅给予额外补助;学校学生资助中心为少数民族学生在校的学习生活提供强有力的经济保障,近三年来仅为40多名家庭经济困难的新疆少数民族学生就发放了十几万元的补助金。

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眼下暑假将至,按照惯例,又到了对中小学生进行安全常识教育的时候了。是的,选择在学生放假离校前对学生进行安全常识教育,确有必要——不是常有中小学生在假期制造诸如“溺水身亡”这类的悲剧吗?这至少比出事后再“恶补”安全教育课要好。但是,我们要知,安全问题始终贯穿于中小学生的日常行为当中,仅在开学时和放假前对学生进行安全常识教育,其实远远不够——这样“例行公事”的常识教育,常难以强化学生的安全意识。

  由此看来,任何一项改革都需要时间来证明其正确与否,因此,“浓缩式教育”这把双刃剑究竟会是怎样的结果还有待于时间的检验。

昨天(17日),央视主持人张泽群的新浪博客上转贴了他上月写的一篇文章,对2007国际大学群英辩论会的选手表现感到“空前地失望”。而身为网络辩论赛的评委,他在昨日接受记者采访时表示,“现在不说,将来(说)就晚了”。他直言,辩论应该摒弃狡辩和诡辩,追求雄辩。他还重申了自己在博客中表达的对当下某些年轻大学生的批评,“享受信息不形成观点,有行为没有准则。”

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据介绍,在此次抗震救灾中,因抢救和保护国家与人民群众生命财产而牺牲的英烈子女,为保护学生而光荣献身的学校教职工子女,凡报考中国地质大学(武汉),学校将给予特殊政策照顾,同等条件优先录取。

杨慧敏一不小心将收音机摔到地下,“我连忙伸手去捡,手一直在抖。幸好旁边走过的监考老师帮我捡起来。现在想起来,从心里都非常感谢那个老师”。

吉炳轩强调,坚持以人为本,着力体现教育事业科学发展的本质要求。要突出育人为本。切实加强理想信念教育,把社会主义核心价值体系融入到教育全过程。加强民主法制教育,坚定不移地走社会主义民主政治道路。加强优秀文化教育,增强学生热爱祖国情感、热爱家乡情怀和热爱人民情结。加强道德品质教育,树立起社会主义荣辱观。要抓好素质教育。把着眼点放在全面提高国民素质上,优化知识结构,丰富社会实践,加强劳动教育,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。以终身学习理念引领教育改革、推进教育发展,打下全民学习、终身学习的学习型社会的坚实基础。要开发人力资源。建立起有利于多样化、个性化、创新型人才培养成长的体制机制和良好环境,大力培养社会主义现代化建设所需的各类人才。把人人可以成才的教育理念贯穿在教育工作全过程、贯穿到社会各行各业,以多种方式、多个渠道来培养创新人才。大力开发人才资源,切实提高培养创新人才的能力和水平。

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这些年来,南昌航空大学在转变大学生就业观念、提高毕业生就业率方面做了一些有益的探索,取得了一些成绩。

责编 左文亮

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